Ciencia e independencia en un mundo monopolar

por Fundación Interamericana Ciencia y Vida

Programa del nuevo congreso internacional

FUNDACIÓN INTERAMERICANA CIENCIA Y VIDA y UNIVERSIDAD LIBRE INTERNACIONAL DE LA AMÉRICAS (ULIA)

DÉCIMO CONGRESO CIENCIA Y VIDA; SEGUNDO CLAUSTRO GENERAL DE ULIA

MONTEVIDEO 2004

Jueves 29 a Sábado 31 de julio

Ciencia e independencia en un mundo monopolar

Programa pre-preliminar

Jueves 29 de julio por la mañana

Sesión 1

¿Global o multilateral?

Coordinador: Roberto Rojas

1. Manuel José Ludovico Candelero (Universidad Nacional de San Juan, Argentina):

La idea de progreso en un contexto asincrónico

2. Jorge Scala (ULIA, Argentina):

El fin: del mito del progreso indefinido

3. María José Meincke (Universidad Católica de Argentina):

La corte penal internacional.

4.Alejandro Cid (Universidad de Montevideo):

Análisis económico de la perspectiva sobre población de la UNFPA

Jueves 29 de julio por la tarde

Sesión 2

La emergencia de la sociedad civil mundial

Coordinadora: Alicia Ocampo

1. Pablo Guerra ( Universidad de la República y Universidad Católica del Uruguay)

La emergencia de las economías solidarias como tercer actor de nuestros mercados determinados.

2. Jaime Rodríguez-Arana (Instituto Internacional de Ciencias Administrativas):

Estado, ciudadanos y Sociedad civil

3. María de las Mercedes Rovira Reich ( Universidad de Montevideo)

Derecho a la vida y sociedad

4. Hugo O.M.Obiglio (Instituto de Altos Estudios de la Mujer):

El encuentro entre bioética y geopolítica

5. Luis Ferrer ( Universidad Bicentenaria de Aragua)

Política, genética y libre comercio

6. María Evangelina Salinas Escobar (Universidad de Guadalajara, México):

Salud reproductiva en el contexto de la geopolítica internacional

7. José Pérez Adán (Universidad de Valencia):

El poder familiar

Viernes 30 de julio por la mañana

Sesión 3

La salud como mensaje incluyente

Coordinador: Mariano Morelli

1. María Isabel Guadalupe Pérez de Pio (Universidad FASTA):

El nuevo concepto de la salud como ejemplo de un mundo monopolar

2. María Inés Jara (Universidad Javeriana y Universidad de la Sabana):

La insuficiencia e inevitabilidad de la ciencia para la salud pública

3. Francisco Javier León Correa (Universidad Católica de Chile):

La Bioética: de la ética clínica a una bioética social

4. Julia Elbaba:

Manifiesto por una Ética Planetaria : Una visión de la salud basada en una ética utilitarista

5. Pablo Arango Restrepo:

Diagnóstico prenatal una nueva forma de eugenesia

6. Gloria Tomás (Universidad Católica de Murcia):

La salud desde una perspectiva bioética

7. osé Rafael Blesa (Instituto de Investigaciones Citológicas, España):

Reprogenética terapéutica

8. Mariano Morelli ( Universidad Nacional de Rosario)

Pluralismo y uniformismo educativo. La experiencia argentina.

COLOQUIO por la tarde

Sábado 31 de julio por la mañana

Sesión 4

Los discursos educativos locales en un mundo teledirigido (posiblemente en dos mesas simultáneas)

Coordinadora: Alicia Errázquin Instituto de Altos Estudios de la Mujer

1. Rosa Beatriz Mercado (Universidad Nacional de San Juan, Argentina):

Discursos educativos y aprendizajes ciudadanos

2. José Miguel Ponce (Universidad de Alcalá, España):

Marketing y Calidad de las Universidades

3. Rosario Athié (Universidad Panamericana, México):

Perspectivas a mediato plazo para comunidades vulnerables en un mundo globalizante

4. Sara Escobar (Universidad de Montevideo, Uruguay):

Uniformidad y diferencia. La multiculturalidad como manifestación de la naturaleza

5. Ana Teresa López de Llergo y Luz María Cruz de Galindo (Universidad Panamericana, México):

Estudio de la última propuesta educativa mexicana

6. María de Lourdes González Bernardi (Universidad Católica del Uruguay):

Análisis de la percepción de estudiantes de medicina acerca de la relación médico-paciente

7. Elida Kuliga (Instituto de Hemoterapia, Argentina):

Del Ser Solidario al Ser Altruista

8. Juan José García (Universidad de Montevideo, Uruguay):

Educar para defender la vida supone una educación para la paz

9. Salvador Peiró i Gregori (Universidad de Alicante, España): Educación humanística ante con relación a la multiculturalidad escolar

10. Martha Dolores López: Relación entre política educativa y calidad de la educación

11. Claudio Fuentes (Universidad Diego Portales, Chile): Debates Comunitarios y Acciones de Interés Público: un modelo educativo para el fortalecimiento de la Sociedad Civil.

COLOQUIO 2

de 3:30 a 5:00 p.m.

Conclusiones y lectura de la Declaración Montevideo 2004

de 5:30 a 6:00 p.m.

Clausura de 6:00 a 6:30 p.m.

Cena para aquellos que estén interesados en asistir: 8:30 p.m.

Otros datos de interés general:

Sede del Congreso y sugerencia para su alojamiento (a marzo 2004):

Best Western Palladium , Tomás de Tezanos 1146, esq. Arturo Prat, Puerto del Buceo - Montevideo – Uruguay. Web www.bestwestern.com.uy Telefonos: (598) 2 628 84 84 Fax: (598 2) 628 8485

Precios: US$ 48 la habitación doble; US$ 38 la habitación simple.

Mail: gerencia@bestwestern.com.uy

A quien deben dirigirse para reservar: Ing. Anibal Catalá.

Precios del hotel (4 estrellas, cadena internacional)::Incluye impuestos y desayuno; Spa y gimnasio.Además pondrán a nuestra disposición dos salas de conferencias equipadas.

Para todos, la cuota de recuperación del evento académico será de US$25.

Para los trámites de preinscripción y mayores informes relacionados con la Coordinación Local, pueden dirigirse conÁlvaro Fernández:

xcongresocyv@adinet.com.uy

El Congreso Ciencia y Vida y ULIA son un proyecto de la Fundación Interamericana Ciencia y Vida (www.ulia.org/ficv )

El objetivo principal de Fundación Interamericana Ciencia y Vida es promover la cultura de la vida en todos sus aspectos: biológico, ético, social, económico, político, educativo, etc.

Actualmente su principal actividad es la Universidad Libre Internacional de las Américas (http://www.ulia.org) que, aparte de sus cursos reglados, promueve una reunión anual de intelectuales que con sus investigaciones científicas avalan la vida humana. Estas reuniones están abiertas a todo público.

La FICV fomenta los intercambios académicos y la cooperación universitaria. También incluye entre sus objetivos el impulso de proyectos de investigación y la publicación de estudios y textos que contribuyan a:

1. Defender la dignidad de la vida humana y el entorno natural en el que vive, sin exclusiones de ninguna clase.

2. Estudiar y solucionar las causas de las grandes diferencias y desigualdades que se dan hoy en día entre los habitantes de países con mayores y menores posibilidades de desarrollo humano, así como proponer criterios alternativos de excelencia para una mejor comprensión de las realidades humanas.

3. Difundir las declaraciones aprobadas por personas de ciencia, legisladores, catedráticos y entre los organismos internacionales. (Estas declaraciones son dadas a conocer al concluir cada una de las reuniones anuales).

4. Fomentar la prestación de servicios gratuitos por parte de aquellas personas del estamento académico internacional que reconozcan su actividad como un servicio indiscriminado a toda la sociedad.

Revista Arbil nº 80